Pemanfaatan Media Digital Canva Untuk Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Indonesia Pada Materi Iklan, Slogan, dan Poster Kelas VIII Mts Darul Arifin Jambi

Abstrak

Abstrak

Pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi iklan, slogan, dan poster di kelas VIII MTs Darul Arifin Jambi masih menunjukkan rendahnya minat belajar siswa. Hal ini disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif sehingga siswa cenderung pasif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan pemanfaatan media pembelajaran digital yang menarik dan mudah digunakan, salah satunya Canva. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media digital Canva dalam meningkatkan minat belajar Bahasa Indonesia siswa pada materi iklan, slogan, dan poster. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas VIII dan guru Bahasa Indonesia. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara mengelompokkan data berdasarkan fokus penelitian, kemudian mendeskripsikannya secara naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital Canva mampu meningkatkan minat belajar siswa yang terlihat dari meningkatnya perhatian, keaktifan, dan antusiasme siswa selama pembelajaran berlangsung. Selain itu, siswa lebih mudah memahami materi karena penyajian visual yang menarik dan kreatif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media digital Canva efektif dalam meningkatkan minat belajar Bahasa Indonesia siswa pada materi iklan, slogan, dan poster di kelas VIII MTs Darul Arifin Jambi.